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玩游戏

太奇日记大全网 http://www.zfshaiwang.cn 2018-10-17 03:16 出处:网络 编辑:



  今天,我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。



  我先翻“7”,他们也接着翻牌:启明“3”,邱涵“9。”,先彬“6”。我左思右想也想不出来,只听见邱涵大声叫到:“我想到解了,3×7=21,9-6=3,21+3=24。”我一看还真是,我们只好乖乖的把牌拿了。



  “一、二、三。”。我们同时把牌翻开,“4、9、8、4”。“嗯,这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿,我兴高采烈地喊道:“嗨,这么简单!小的们,听。好了,4×9=36,36-4=3。2,32-8=24。”说完,我得意洋洋,启明见我和邱涵都有了“战绩”,而他却没。有,脸上便显露出。一丝着急的神色,连声喝道:“好。啦,有什么了不起的。快!开始了……”



  第三轮,我们刚一拿出牌,启明就说:“我想到了!”当我们问他怎么。解时,他却支支吾吾。半天。原来他不会,无奈,他只好把牌手下。



  “3、8、9、1”,又是一组牌。只见启明这下沉着多了,目不转睛的盯着牌。一会儿工夫,启明就兴奋的叫到:“瞧我的,8×9=72,72÷3=24,24×1=24”他高兴得手舞足蹈,想一只快乐的小蜜蜂。



。  最后一次:“9、7、10、3”。起先我们看了好久,都没。有解法。但是,我细细的看了一会儿,觉得可能有解法:“9×7=63,63÷3=21,21和10不。能组成24。哎呀,不行:10-3=7,7×7=49,49和。9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。终于,皇天不负有心人,我算出来了:“7×9=63,63+10=76,76÷3≈24。”虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五。一十的告诉他们,他们起先都。认为不行,可我仍然坚持我的意见。没办法,他们坳不过我,只好说行,于。是。游戏结束了。



  通过这次有趣的24点游戏,让我感受到:原来数学就在我们身边,只是我们要保持一定的好奇。心,不断的去摸索,什么难题都难不到我们。



  点评:一次有趣的24点游戏的作者通过神态、语言、动作和心理。描写,让一个个人物形象生动、逼真。同。时几次的翻牌计算过程也写得波澜起伏,风波不断,显得童趣十足。最后作者联想到数学与生活的联系,更是画龙点睛。








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